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师梦圆初中物理教材同步人教版九年级全一册第2节 欧姆定律下载详情
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人教2011课标版《第2节欧姆定律》教案优质课下载

难点教学重点理解、掌握欧姆定律的内容和表达式。教学难点运用欧姆定律进行的简单计算。教学方法:观察法、讨论法、讲练法。教学过程及内容教师活动学生活动设计意图一、

创设情境导入新课上节课通过探究实验,我们得出了关于电流、电压和电阻的什么结论?电流、电压和电阻这三个物理量在数值上有怎样的关系?

1、电阻一定时,电压越大,电流越大。

2、电压一定时,电阻越大,电流越小。回忆前几节课知识,以引出欧姆定律的内容教师活动学生活动设计意图

二、

合作

探究

教授

新课

二、

合作

探究

教授

新课

二、

合作

探究

教授

新课

(一)、欧姆定律

学生探究活动一:欧姆定律的内容

【提问】综合同学们的探究实验,我们得到了什么结论?

【师】这个结论就是电流跟电压、电阻三者之间的定量关系,因此我们可以得出。

【板书】导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比

这是德国物理学家欧姆在19世纪初经过大量的实验而归纳得出的,为了纪念他,把这个定律叫做欧姆定律

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