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《第2节欧姆定律》最新教案优质课下载
1．通过根据实验探究得到欧姆定律，培养学生的分析和概括能力； 2．通过利用欧姆定律的计算，学会解电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力；
3．通过欧姆定律的应用，使学生学会由旧知识向新问题的转化，培养学生应用知识解决问题的能力。
三、德育目标
通过了解科学家发明和发现的过程，学习科学家坚韧不拔，探求真理的伟大精神和科学态度，激发学生努力学习的积极性和勇于为科学献身的热情。
●教学重点
欧姆定律及其应用
●教学难点
正确理解欧姆定律
●教学方法
观察法、讨论法、讲练法
●教具准备
投影仪、自制投影资料
●课时安排
1课时
●教学过程
复习提问 导入新课
问题的提出为导入新课做铺垫。
1.某电阻两端的电压为6V时，通过它的电流为0.3A，则该
导体的电阻的阻值为____；当导体两端的电压改为9V时，
通过它的电流为____ ；当导线两端不加电压时，通过
导体的电流又为____，此时导体的电阻为____.
2.由欧姆定律I＝ 可导出变形式R＝ ，对 此表达
式，下面说法正确的是( )
A.加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大
B.通过导体的电流越大，则导体的电阻越小