1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2011课标版《第2节欧姆定律》集体备课教案优质课下载
二、过程与方法：
1.通过欧姆定律，培养学生的分析和概括能力.
2.通过利用欧姆定律的计算，学会解电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力.
三、情感态度与价值观：
通过了解科学家发明和发现的过程，学习科学家坚韧不拔，探求真理的伟大精神和科学态度，激发学生努力学习的积极性和勇于为科学献身的热情. 重点理解欧姆定律.难点利用欧姆定律进行简单的计算.教学资源准备课件，小灯泡一只，干电池2节，10Ω电阻2个，开关1个，导线若干。
教学流程教师活动学生活动设计意图引入
新课［师］同学们一定还记得我们在上节课中的探究实验，各组的探究结论，可以再讲讲吗？
学生回答：?
电流跟导体两端的电压和导体的电阻关系
复习已有的知识为学习新知识做铺垫 新
课
教
学
［师］这个结论就是电流跟电压、电阻三者之间的定量关系，将两个结论概括在一起，如何用简练而准确的语言表达呢？
1.欧姆定律。
内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比.
这是德国物理学家欧姆在19世纪初经过大量的实验而归纳得出的.为了纪念他，把这个定律叫做欧姆定律.
课件展示：欧姆的生平事迹。我们应该学习欧姆的什么精神？
欧姆定律：用公式表示I=
式中：I——电流——安培（A）
U——电压——伏特（V）
R——电阻——欧姆（Ω）
点拨：欧姆定律的变形公式有什么？
思考：欧姆定律公式使用时应注意些什么呢？
注意的事项: