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人教2011课标版《本章复习课》最新教案优质课下载
2.运用动态电路分析的方法解决问题
情感目标：培养学生自信，以及学生对物理的兴趣
教学流程：
一、引出课题：
PPT展示台灯动图。
师：台灯是我们生活中很常见的电器，请同学们告诉我台灯由哪些电器元件组成。
生：台灯由电源、开关、导线、电灯等组成。
师：请同学们画出台灯最简单的电路图。
学生画电路图。
教师选择部分学生画的电路图用同屏技术展现给全体同学看，并做点评，提醒学生画图要规范。
师：请同学们思考一下，我们这个台灯是个普通的台灯吗？
生：不是，这是一个可调光的台灯。
师：如果要实现台灯的调光功能，需要在电路图中增加什么？
生：增加一个滑动变阻器。
师：调光其实是欧姆定律在生活中的应用。今天我们就从这个电路图开始来进行欧姆定律的应用之动态电路的定性分析专题复习。在开始复习之前，我们需要回顾一些旧的知识。
二、知识回顾：
教师和学生一起进行知识回顾，同时教师用幻灯片依次展示知识回顾并板书在黑板上：
一、欧姆定律
公式：I=U/R，导出公式：U=IR，R=U/I
二、串、并联电路的电流与电压规律：
1.串联电路：
（1）电流规律：I=I1=I2
（2）电压规律：U=U1+U2
（3）电阻规律：R=R1+R2
2.并联电路：