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人教A版2003课标版《3.1.3二倍角的正弦、余弦、正切公式》公开课教案优质课下载
（2）通过综合运用公式，掌握有关技巧，提高分析问题、解决问题的能力。
3、情感、态度与价值观：让学生自己由和角公式导出倍角公式，领会从“一般”化归为“特殊”的数学思想，体会公式所蕴含的和谐美，激发学生学习数学的兴趣；引导学生发现数学规律，培养学生思维的严密性与科学性等思维品质。
【教学重点】二倍角的正弦、余弦、正切公式以及公式的变形，二倍角公式的简单应用。
【教学难点】二倍角公式，用单角的三角函数表示二倍角的三角函数，二倍角公式与以前学过的同角三角函数的基本关系式、诱导公式、和角公式的综合应用。
【教学方法】类比启发探究式教学方法
教学过程：
一、复习旧知，导入新课：
（1）默写“两角差”的正弦、余弦、正切公式：
： ； ： ；
： ； ： ；
： ； ： .
二、探究新知、学习新课：
学生自主推导“二倍角”公式：
： =
： =
： =
※ 在公式 中，由于 ，则 变形为：
＝ ＝
2.公式的简单应用
求下列各式的值（口答）
（2） （3）
（4） （5） （6）
（7） （8）
知识应用