粤科2003课标版《一、优秀设计师应具备的素质》集体备课教案设计

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首先我们先来看两个视频，看看那些伟大的设计者是怎么成为设计师的？在看视频的过程中，你们要看看这些设计师身上有哪些优秀的品质。

【视频一】爱迪生发明电灯

通过观看爱迪生发明电灯的视频，同学们请思考，鲁班身上有哪些品质值得我们学习？

故事解读：做一件事情，我们要有坚持不懈的勇气和不怕失败的信心，还有懂得借助别人的力量，具有团队合作精神。“天才是百分之九十九血汗加一分灵感”，爱迪生研究白炽灯的过程，充分体现了他自己的这句伟大格言。

【视频二】鲁班发明锯子

通过观看鲁班发明锯子的视频，同学们请思考，鲁班身上有哪些品质值得我们学习？

故事解读：我们要善于观察和思考，善于实验和实践。人类可以从对自然界的观察，烟酒中获得许多有益的知识。如从鱼类能快速在游动得到启发设计了潜水艇。

总结：除了上面所说的品质，优秀设计师还应具备的素质还有很多：宽厚的基础知识及较强的综合运用能力、细致的观察和深入的思考虚心向他人学习、有计划地、踏实地做事的作风、有高远的志向，不迷信权威、始终不满足现状，批判性地思考等等……

同学们，是不是拥有了上述所说的那些品质后，我们就能成为一名优秀的设计师了？除了拥有这些优秀的品质外，我们还需要拥有正确的思维方式。比较常见的思维方式主要有三种，接下来我们来学习是哪三种思维方式？

二、正确的思维方式

1、发散思维

【发散思维】：即从多角度、多层次来探讨问题的解决方法（注意：是从一点到多点的思维方式，呈“辐射状”）

【例】给“十”字加一笔会变成什么字？（这个例子相对比较简单，在小学生的作业里经常看到）

给十字加一笔的答案：土、士、千、干（从上到下，从左到右加，就是从不同的方向思考）

【发散思维训练】给“口”字加两笔会变成什么字？（这个相对前一个来说比较难，因为变形比较多，比较考验你们的思维能力）

答案：目，旦，白，只，田，申，甲，由，旧，石，右，叩，囚，四，召，台，兄，叭，叹，叽，加，另，古，可，叵，占，叶，叮，号，卟，吏，叱，叼，叫，叨，叻，句，司

2、定势思维

【定势思维】：又叫思维定势，是人思想被长期既定的惯例和习惯所束缚，引导或迫使自己按习以为常的思路和方法去思考和处理问题的思维方式。

【例】（a+b）c=ac+ab

【例】座位表和值日表

总结：应用定势思维思考问题可以让我们快速找到解决问题的办法，但是有的时候定势思维对我们做设计的想法反而有害，导致我们没办法创新。这个时候我们就需要打破定势思维去创新了！

【思维训练】想一想，你会怎么做？

假如你是销售木梳的销售员，现在你的老板要让你去向和尚推销木梳，你会怎么做？

3、逆向思维

【逆向思维】又叫反向思维。是采用与正向思维完全不同（甚至相反）的方法，来思考问题，提出解决问题的方法