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必修1经济生活《消费及其类型》精品教案优质课下载
（二）能力目标
培养自主学习能力、合作探究能力、归纳综合能力以及逻辑思维能力。
（三）情感、态度与价值观目标
1．感受改革开放给人民生活带来的巨大变化，激发爱国主义的情感，培养民族自豪感与自信心，自觉拥护党的政策，珍惜幸福生活。
2．树立正确的消费观念，做理智的消费者。
教学的重、难点
1．教学重点：影响消费水平的因素
2．教学难点：社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系
教法学法：在教师启发引导下，学生采用角色扮演——生活体验式学习法、分组讨论——合作探究式学习法、自主总结——归纳综合式学习法。
教具准备：PPT
课时安排：1课时
教学过程：
【教学准备】
师根据班级学生人数将学生分成两大组，若干小组，要求学生以小组为单位面向而坐，并请各小组推荐组长，向各小组长发放《小组合作学习卡》。
【话题导入】
师由“光棍节”引入“消费”话题。
3.1 消费及其类型（板书）
师播放2015年“双十一”视频，并启发学生思考：现如今，缘何“光棍节”变成了“购物狂欢节”？
生观看视频，各小组思考讨论，合作探究，归纳综合，代表回答。
师根据直接引入本框重点问题。
【进行新课】
（一）影响消费水平的因素
——收入是消费的基础和前提（板书）
探究活动一：
小A在广德经营一家网店，月净收入3000元；小B是广德某房地公司销售经理，月净收入10000元；金老师在三中任教，月净收入4000元。