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《消费及其类型》教案优质课下载
工作单位
年级学科
政治
教材版本
人教版
一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）
本课来源于高一人教版教材第一单元第三课第一框题“消费及其类型”，
知识结构图：
重要性：通过前面关于商品、货币和价格的学习，为本课的学习作了一定的准备。消费本身又是学生参与经济生活最直接、最主要的形式。因此，本课从学生最熟悉的生活消费入手，让学生了解影响消费的因素，明了消费的类型以及消费的结构的变化等经济现象及相关经济知识。让学生感受生活，提高理论思维能力、深入分析经济问题的能力以及参与经济生活的能力。
二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点）
1.理解影响消费的因素，并深入分析提高消费水平的途径。（重点）
2.了解消费的不同类型。
3.了解恩格尔系数的含义及其与消费水平的关系（难点）
三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习）
通过前面关于商品、货币和价格的学习，为本课的学习作了一定的准备。学生可联系自己最熟悉的生活消费入手，了解影响消费的因素，明了消费的类型以及消费的结构的变化等经济现象及相关经济知识。
四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标）
导入：我们从呱呱坠地之日起，就开始了哪些消费呢？（学生回答）可见，从我们出生就开始了各种各样的消费，我们的生活离不开消费。那么，消费受哪些因素的影响？消费类型又有哪一些？本节课我们一起来学习。
新课讲授：
一、影响消费水平的因素及解决途径
PPT展示非州国家与我国商品市场丰富程度的对比，引出影响消费水平的根本因素——
（一）影响消费水平的根本因素---经济发展水平
PPT展示明星（林心如）婚礼现场与普通人婚礼现场图对比，引出影响消费的主要因素——
（二）影响消费的主要因素---居民收入水平
收入是消费的基础和前提。
1、当前可支配收入影响消费