《消费及其类型》集体备课教案设计

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三、学习目标

1、知识：了解影响消费水平的主要因素，

理解居民收入对消费水平的影响，

了解消费类型的两种分类

2、能力：引导学生通过探究讨论，分析问题和解决问题的能力，提高学生参与经济生活的能力。

3、情感、态度、价值观：树立正确的消费观，以科学求实的态度对待消费

四、重点难点

重点：影响消费的因素；

难点：收入与消费的关系；

五、学习流程

教师活动：同学们回顾一下你自己的生活，从小到大你和你的家庭生活中的消费有些什么变化呢？想想这些变化是受那些原因影响呢？

学生活动：结合自己生活的变化，多位同学谈生活中的变化。

教师活动： 引导学生根据上一环节学生的回答总结哪些因素影响我们的生活消费？教师点拨举例讲解并板书。

学生活动：总结知识并填好学案

影响消费的因素

经济发展

收入是消费的前提基础。要分析当前可支配收入、未来收入预期、收入差距和消费水平的关系

3、物价、消费观念、商品的质量性能等等也影响消费。

教师活动：并引导学生思考并回答：从上面我们总结出的影响因素的角度，我们该如何提高人民消费的水平？教师点拨举例讲解。

学生活动：总结提高消费水平的措施：经济发展、提高收入、增加就业、完善社会保障、稳定物价 树立正确的消费观念等等

教师活动：教材19页自主学习分析消费的类型？并分析自己的家庭消费中有哪些类型？

学生活动：读书并自主学习总结消费的类型，并做好学案

二、消费的类型

1、按交易方式不同，可分钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费

2、消费的目的不同，可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费