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《消费及其类型》精品教案优质课下载
增强忧患意识和责任意识；
教学重点：影响消费的客观因素以及相对应措施。
教学过程：
一、影响消费的因素（重点）
导入：日常生活中有哪些消费？学生发言引导出住房消费。
1，看一看；对比十五年来住房的差别，思考影响消费的因素有哪些？分成小组进行讨论，小组展示讨论成果，教师总结。
2，帮一帮；教师引导小组讨论针对影响消费的因素提出解决措施。
二、恩格尔系数
3，算一算；学生先自学恩格尔系数，给出2000年与2015年生活数据，请学生上台板书2010年与2015年恩格尔系数，请学生讲解，推导出恩格尔系数和家庭生活水平的关系：规律：恩格尔系数与生活消费水平呈负相关
三、消费类型
4，填一填；学生通过自学划分消费类型，完善相应表格。注意区分贷款消费与超前消费。
四、课堂小结
五、课堂练习
六、课后作业