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必修1经济生活《综合探究提高效率促进公平》集体备课教案优质课下载
4、培养一切从实际出发、实事求是的思想方法和用辩证观点看待问题的能力。
探究活动过程：
课前准备
学生课前收集现实生活中有关于效率和公平的表现。引导学生了解熟悉社会时事，理解提高效率，促进公平的重要性，以及如何更好的促进公平。
课堂探究
课堂导入
播放旭日阳刚的MV《春天里》。
教师导入：在这红极一时的旭日阳刚的《春天里》这首MV中，我们看到了这样一个群体——农民工。他们既是城市的建设者，又是现在习主席“建设美丽乡村”的主力军。他们的自身素质、生存现状都是我们不可忽视的社会问题。
《礼记.大道之行也》中说“|使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。其实改革开放三十年，我们围绕着效率和公平两个方面基本实现了“老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养”的社会理想。
在课前我已经布置大家去收集了现实生活中有关于效率和公平的表现，那现在就请同学把自己收集到的问题来和大家一起分享。
2、成果展示
学生发言：略
教师总结：
以经济建设为中心，大力发展社会生产力
转变经济增长方式，促进经济由粗放型向集约型转变
关于效率
提高利用外资的质量水平，促进引资、引技和引智相结合
深化行政审批制度改革，降低企业制度性交易成本。
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缩小个人收入分配差距。2018年6月29日中国人大网就《个人所得税法修正草案》公开向社会征求意见，是调节个人收入分配差距的重要举措。
精准扶贫，精准脱贫。确保在2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到真脱贫，脱真贫，建立健全社会保障制度，推进医疗保险，养险改革，推进社会保障制度的不断健全。
关于公平
各地针对房地产市场价格的不断上涨，纷纷采取“限售”“限购”“租购并举”“去杠杆”等方式抑制投机性投资性住房需求，让住房真正回归“居住本质。响应习主席“房子是用来住的，不是用来炒的”号召。
缩小城乡、行业，区域差距。
3、延展提升