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人教2003课标版《综合探究提高效率促进公平》教案优质课下载
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所用教科书
书名
人教版《经济生活》
所教年级
高一
所教册次、
单元
必修一第三单元
课题
提高效率促进公平
1.整体设计思路、指导依据说明
整体设计思路：本框教学通过创设相关情景，利用角色效应，让学生自己去琢磨、去尝试、去发现、去探究，从而缩短教材与学生之间的心理距离。通过学习使学生理解当前我国收入分配是如何实现社会公平的，明白效率与公平的关系，并理解我国为处理好效率与公平的关系所采取的政策措施。
2.教学背景分析
内容分析：《收入分配与社会公平》是高一政治必修 1第三单元综合探究的内容。本框主要讲述社会公平的重要体现以及处理好效率与公平的关系。重心是帮助学生理解当前我国收入分配是如何实现社会公平的。介绍效率的含义和正确认识效率与公平的关系，重点和难点在于理解我国为处理好效率与公平的关系所采取的政策措施。
学情分析： 刚步入高中的学生，对学习《经济生活》中与现实生活密切联系的收入问题、社会公平问题充满好奇与兴趣，但是由于学生本身生活阅历与视角的局限性，要全面确切地理解“效率和公平的关系、怎样处理效率和公平的关系、收入分配如何实现社会公平”等问题是有难度的。所以如何深入浅出地创设情境，启动学生的思考与学习探究十分关键。
3.教学目标分析
1.知识目标：
理解公平及收入公平的含义；注重收入分配公平的原因；实现公平的收入分配的举措
理解保证“两个合理比重“的意义以及重要落实措施
懂得效率的含义；理解公平与效率的辩证关系和我国处理效率与公平关系的政策措施
2.能力目标