《市场配置资源》优质课教案下载

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2、过程与方法：

通过探究时事及生活中的案例，培养全面看问题的能力。

3、情感、态度与价值观：

使学生树立合理利用资源观念，树立竞争意识，自觉维护市场秩序，以及诚信为本的观念。

二、教学重点和难点

重点：市场调节优点和缺点

难点：如何规范市场秩序

三、课时安排

2课时

四、教学设备

多媒体教学设备与课件

五、教学方法

案例教学、讨论法、归纳法

六、教学过程

【新课探究】

以陈德军的申通快递的成长和快递市场状况为例，引入课题，深入探讨。

材料一 老陈的逆袭：1980年，陈德军20岁，是农村供销社的一名售货员，当时人们到他那里买东西都是凭票。 90年代, 借助网络购物的兴起，国内快递需求保持高速增长，快递价格有所提升，快递销售形势日趋良好。于是， 1993年老陈和妹妹在杭州开了一家小快递公司。

快递业迅速发展，竞争日趋激烈。老陈的几招“制胜高招”，使申通快递异军突起，成为快递行业的“领头羊”。但是，2015年“江湖”生变，圆通快递业务量超而赶之。

探究1：①老陈从市场中捕捉到哪些信息，促使其企业快速发展？

②如果你是老陈，会采用什么“制胜高招”呢？

（学生阅读教材，回答问题，教师归纳、提升，共同研究和探讨市场经济的含义和市场配置资源的方式和优点。）

材料二 透视快递市场：1、双十一的业务量猛增， 申通等快递公司不顾自己的承受能力接单，频频爆出私拆、私封、丢件、出售个人信息等问题。2、随着电商的迅猛发展，毫无疑问，当前，快递产业是朝阳产业。很多人纷纷“试水”快递行业，盲目跟随。3、随着圆通、顺丰等崛起，申通的发展将受到巨大挑战，一家独大的情况将不复存在。可以想象，快递行业终将爆仓，面临重新洗牌，那些盲目仓促进入的企业将被淘汰出局。

视频资料同步播放

探究2：①上述材料体现了市场调节的哪些弊端，其后果或危害是什么？

②面对市场调节的弊端，应该怎么弥补呢？