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人教2003课标版《市场配置资源》最新PPT课件优质课下载
现在政府还会计划豆腐的生产与销售么？不会了，现在像豆腐以及其他商品都由市场进行配置，今天我们就从生产豆腐的原料——大豆入手，看看市场如何配置资源。
预设一：花生多，大豆少。花生价格高，多种花生
预设二：花生少，大豆多。预计到花生的价格高，所以生产者多种花生，会导致市场供过于求，所以多种大豆。
找一组种花生多的组——价格机制
找一组不同意他的观点的组——供求机制
A组：7亩花生，三亩大豆。
我：为什么这么安排？
A组：因为花生获利多，所以我愿意种植花生。
好，你是看到了什么因素而决定多种花生的？——价格
其他家庭都同意这个种植计划么？
B：3亩花生，7亩大豆。
我：为什么这么安排？
B组：花生的价格高，所以生产者多种花生，会导致市场供过于求，所以多种大豆。
那你更加看重了什么因素的作用？——供求
人家说了，会供过于求，把你们的计划给否定了，承认你们家计划错了么？为什么啊？
那咱们按你说的走着瞧，看看行情到底是如何变化的。
第二年行情很平稳，来看一看各家收益情况！
你们（决策正确的家庭）认为他们家为什么决策失败了？——没看准行情
他们（失败组）说你们没看准行情，你们承认么？
决策失败的组：情况一：承认，对：那没看准什么行情？你怎么知道市场肯定会供过于求呢？你以为——盲目性
情况二：不承认 对：那你说说你看准了什么行情？
因为肯定会供不应求啊！ 对：你怎么知道的？——盲目性
如果各组都还是多种花生，那么市场上发生了花生数量供过于求，价格下跌。
最有可能：如果各组都多种了大豆：你们是北京郊区的农民，判断市场能力强！而且，但全国范围内的农民可没你们那么聪明。
花生数量供过于求，价格下降。