必修1经济生活《实现全面建成小康社会的目标》公开课教案下载

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3.运用所学知识，初步分析全面建设小康社会的意义。

4．通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标，培养学生用联系的、全面的、发展的观点看问题的能力。

过程与方法

教师讲解，通过启发、引导学生探究讨论，让学生积极参与教学活动，充分体现学生是主体，教师是主导的新课程理念。

情感态度价值观

通过展示小康社会的目标和经济建设的成就，使学生增强民族自豪感和自信心，充分体会社会主义的优越性。树立中华民族伟大复兴与和平发展的使命感与责任感。

教学重点

正确理解和把握全面建成小康社会的新要求

教学难点

正确理解和把握全面建成小康社会的新要求

学情分析

本框涉及的一部分内容和同学们的生活联系紧密，有关小康社会也能激发学生的兴趣，因此，教学活动中要充分发挥学生的主体地位和积极主动性。

教学方法

教师讲授，学生合作探究、讨论等

教学手段：多媒体教学

课程安排：一课时

教学过程

（一）导入新课

复习第九课的主要内容：1、资源配置的基本手段是什么？

2、市场经济:市场在资源配置中起决定性作用的经济。

（二）进行新课

1、?从总体小康到全面小康（板书）

教师活动：请同学们谈谈这些年来我们的生活发生了哪些变化？

学生活动：积极思考并从各方面进行回答。

教师总结：把同学们谈到的变化通过多媒体用图片直观展示给大家，让学生 对这种变化 的影响更加深刻。然后带领同学们把以上变化进行总结为两个方面：