人教2003课标版《国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》优质课教案设计

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知道当代国际社会主要由主权国家和国际组织构成；了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利和义务；懂得国际组织的内容及其作用。

2.过程与方法目标

提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力；采用多种方法收集国际社会有关资料；培养自主学习、探索有关国际社会中的主权国家、国际组织、中国在国际社会中的活动等知识的能力。

3.情感态度与价值观目标

关心祖国在国际社会的地位和命运，增强民族自信心；关注国际社会的发展，培养世界眼光；培养合作学习、团结友好的精神。

[教学重点]主权国家的地位、权利和义务。主权的重要性。中国与联合国的关系

[教学难点]国家主权是国家的生命和灵魂。中国在国际社会中是负责任的大国

【教学方法与手段】

教学方法:简单问题自主学习，重点、难点问题合作探究，对于学生陌生的问题由老师讲解

教学手段：多媒体

【课前准备】与学生共同收集相关素材，制作多媒体课件

[教学时数]1课时

[教学过程]

新课导入

教师活动：课前复习导入（课件展示），从两道题入手，1、中国特色社会主义政治制度有哪些？

2、熟知四个单元的单元题目 根本政治制度 人民代表大会制度

引发学生思考中国特色社会主义政治制度 政党制度

基本政治制度 民族区域自治制度

基层群众自治制度(民主管理)

第1题是对第三单元的总结，目的在于说明中国特色的社会主义民主政治正在不断地完善，以保证人民更好的行使当家作主的权利

第2题 明确四个单元题目，有助于理解书本知识的框架，理清条目提纲要领，对于回答有些题目的根据某个单元，回答……，做好铺垫，打好基础.

新课教学

本单元为第四单元，标题当代国际社会，我们来共同学习国际大舞台上有哪些重要的角色

课件展示：第八课 走进国际社会

第一框 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织