人教2003课标版《国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》精品优质课教案设计

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二、教学重点、难点?

国家主权是国家的生命和灵魂?

中国在国际社会发挥重要建设性作用，是负责任的国家

三、教学背景分析?

本框引领学生认识当代国际社会的基本情况，了解当代国际社会的主要成员，并体会中国在国际社会发挥越来越重要的作用。国际政治是公民政治生活中不可或缺的一部分，现代公民必须具有国际视野和国际责任感，因此本框无论是从知识、能力的角度还是从情感、态度与价值观培养的角度，都是重点内容。?

学生对国际政治有着浓厚的兴趣，但缺乏明确而清晰的分析国际问题的认识工具；在国际责任感上也需要激发和强化。?

四、教学方式及手段?

教学方式：学生自主探究、问题导学式?

教学手段：多媒体辅助

教学过程：

导入：

在本书的前三单元，我们分别学习了公民的政治参与、政府的知识、我国的民主政治制度，这些都是国内政治生活。当我们学习了国内政治后，我们就要走向国际，放眼世界。因此本节课我们开始学习第四单元----走进国际社会。

请同学们看PPT。

通过图片信息，你可以概括出国际社会的主要成员吗？

引出本节课标题：国际社会的主要成员。

[课前预习检查]【学生回答】

1.（1）国际社会的主要成员：一是主权国家，二是国际组织。

（2）主权国家的地位：是当代国际社会最基本的成员，是国际关系的主要参加者。

（3）主权国家的构成要素：人口、领土、政权、主权。其中最重要的是主权，主权是一个国家的生命和灵魂。

2.主权国家享有的基本权利和履行的义务分别是什么？

（1）主权国家在国际社会中享有的基本权利是：独立权、平等权、自卫权、管辖权。

（2）主权国家在享有基本权利的同时，应履行不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端等国际义务。

3.什么是国际组织？它有哪些分类？作用是怎样的？

（1）含义：在当代国际社会中，一些国家、地区或民间团体，出于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立了有一定规章制度的团体，这就是国际组织。

（2）分类：其中有政府间的和非政府间的，有世界性的和区域性的。