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人教2003课标版《和平与发展：时代的主题》精品教案优质课下载
二、教学内容
1、?和平与发展
1）??当今世界的主题是什么？
2）??为什么会有这样的判断？
3）??这种判断的意义是什么？
4）??和平与发展的关系是什么？
5）??对和平与发展问题的辩证认识
2、?建立国际政治经济新秩序
1）??影响和平与发展的因素
2）??促进和平与发展的因素
3）??中国在促进世界和平与发展中的政策和主张
三、教学过程
教学环节
教学活动和问题预设
能力目标指向
（一）导入
奥运口号的再思考（什么样的世界？什么样的梦想？）
（二）时代主题的判断
1、呈现：二战后40多年的世界大事记。
提问：用几个关键词来描述二战后的世界是一个什么样的世界。
2、呈现：毛、邓对时代主题的不同判断。
提问：1）两人在不同判断之下为中国发展制定了什么政策？举例说明。
2）如何评价两个人对时代主题的不同判断？