《和平与发展：时代的主题》精品优质课教案设计

《和平与发展：时代的主题》精品教案优质课下载

2、学情分析

本框内容理论性强、比较抽象。高一学生平时对这一框题的内容有所接触，但知之不深，特别是对国际新秩序的内容，学生基本没有接触，是本节课的难点。需要教师帮助其理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。可结合本课内容，教育学生意识到和平与发展的重要，身在校园，胸怀天下，珍惜好时光，好好学习。

二、教学目标

1、知识目标

（1）通过视频材料识记和平问题和发展问题的含义。理解和平与发展是当今时代的主题,和平与发展的关系。威胁世界和平与发展的主要障碍是霸权主义和强权政治。

（2）通过国际新旧秩序的简要分析和对比明确建立国际新秩序是解决世界和平与发展问题的有效途径。

2、能力目标

（1）通过自主求知、合作交流以学案为载体培养学生自主学习合作学习的意识和能力。

（2）通过时事聚焦等载体，引导学生用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力。

（3）通过材料解读培养学生知识迁移的能力。

3、情感、态度与价值观目标

（1）通过视频等材料让学生感悟到和平与发展是当今时代的两大主题，珍惜和平与发展的环境,并自觉地为世界和平与发展作贡献。

（2）通过中国提出的建立国际新秩序的5点主张体会到中国是一个负责任的大国，从而增强学生的民族自豪感和民族自信心。

三、教学重点与难点

1、教学重点

（1）和平问题与发展问题

（2）建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径

2、教学难点

建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径

四、教学策略设计

动机激发策略：创设情境，激发兴趣，引导思维。

交互教学策略：以学生“动”为中心，教师精心设计问题，引导学生探究、讨论问题，让学生经历知识生成的过程。

比较认知策略：比较国际新旧秩序，突破难点，懂得建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。

五、教学方法设计

情景教学法、案例分析法、问题教学法、讨论法等