必修2政治生活《综合探究中国走和平发展道路》公开课教案下载

必修2政治生活《综合探究中国走和平发展道路》公开课教案优质课下载

【教学重点难点】

重点：①中国走和平发展道路的内涵及原因。②中国走和平发展道路的影响。③中国走和平发展道路的措施。

难点：①中国走和平发展道路的措施。

【教材学情分析】

本框“综合探究 中国走和平发展道路”包括三个研讨主题：第一个主题是中国为什么走和平发展道路。第二个主题，和平与发展的中国给世界带来什么。第三个主题，为了中国的和平与发展，我们能做什么。即探究中国走和平发展道路的原因、影响及措施。三个探究主题既是是本节课的重点又是难点。

本节综合探究是全书最后一课时内容，学生对教材政治生活相关知识有了一定的了解，具备了一定的探究活动经验与能力。同时，在“一带一路”背景下，对中国走和平发展道路的探究中，学生如何进一步发展搜集、筛选社会信息的能力；如何培养国家观念与世界眼光，还有待于进一步学习和探讨。

【课前导学】

第四单元 知识点归纳总结

【教学流程】

第一阶段：导入

各位未来的外交官，大家好！

5月14日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。今天，我们欢聚一堂共商国是，模拟召开关于“一带一路”国际合作高峰论坛外的交部筹备会。首先感谢教室里每位外交部发言人的参与。接下来请大家欣赏“一带一路”视频《大道之行》。

第二阶段：探究新课：

中国为什么走和平发展道路

教师顺接视频中抛出的提问：世界怎么了，我们怎么办？中国的发展该走什么路？

学生答问教师总结：睦邻友好、共同圆梦的和平发展之路。

教师：中国走的这条和平发展道路和西方列强的发展道路有什么不一样？

学生：西方的是通过侵略、征服、控制的途径，掠夺、攫取别国财富来实现自身的发展。

教师：由此，得出中国走和平发展道路的内涵。

（1）中国走和平发展道路的内涵：中国走和平发展道路，不同于西方列强通过侵略、征服、控制的途径，掠夺、攫取别国的财富来实现自身的发展，而是通过自身的努力和自主创新，采取和平的方式，增加财富，实现自身的发展。

教师：战争，在人类历史上曾经是威力无比的。国与国要发展，出现矛盾怎么办？谈判，谈不拢怎么办？打！一打解决一切问题。历史上，成吉思汗就带领军队沿着丝绸之路打到了黑海边。

分组讨论：现在我们花费大量精力，倡导“一带一路”，引领中国走和平发展道路。到底为什么？（分四组比赛，看那一组探究出的原因最多。）

学生举手抢答，教师适时总结。

中国为什么走和平发展道路：

国内：