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必修2政治生活《综合探究中国走和平发展道路》最新教案优质课下载
三、教学目标
1. 知识目标
理解我国走和平发展道路的内涵和原因；明确中国“和平崛起”对促进世界经济发展、维护世界和平的意义；了解我国走和平发展过程中面临的挑战和困难；明确为了我国的“和平崛起”我们应该怎样做。
2. 能力目标
培养学生自主学习、探究的能力，发展其收集、筛选社会信息的能力，培养学生具有世界眼光，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向和创新能力。
3. 情感、态度与价值目标
通过论证中国的和平发展使学生体验做中国人的自豪感，确立负责任大国的公民意识。培养学生热爱和平的观念，并树立为世界和平与发展作贡献的信念。培养学生的世界眼光，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向，同时对学生进行社会主义核心价值观教育。
四、教学重难点
1.教学重点
（1）中国走和平发展道路的内涵、原因
（2）中国走和平发展道路的影响
（3）中国如何走和平发展道路
2.教学难点
中国如何走和平发展道路
五、课前准备
要求学生在课前把整个第四单元主要的知识点作一个简单的自我复习、归纳和总结，为开展探究活动作理论铺垫，同时，要求学生上网查阅中国和平与发展相关素材。
六、教学过程
教学过程教师活动学生活动设计意图
导 入常规活动：邀请同学上台进行时政播报。时政播报
播放视频：《速览：一带一路”国际合作高峰论坛开幕式演讲》，并谈体会。通过时政播报的形式，有助于学生了解最新时事政治，由此创设情境，激起学生兴趣。
一、中国走和平发展道路的内涵PPT展示：中国走和平发展道路的内涵
合作探究：中国为什么走和平发展道路？学生分组讨论、思考、回答。培养学生分析、总结、归纳问题的能力，培养学生合作能力及语言表达能力。
二、中国走和平发展道路的原因PPT展示探究问题：中国为什么走和平发展道路？
要求学生从国内和国际视角来谈。
针对学生回答，点拨、归纳。