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师梦圆高中政治教材同步人教版必修2 政治生活民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度下载详情
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必修2政治生活《民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度》最新教案优质课下载

?? 2、明确民族区域自治制度的含义,了解自治机关和自治权。

?? 3、理解民族区域自治适合我国国情,具有显著优越性

能力目标:

?? 1、从材料﹑视频中提取﹑筛选有效信息的能力。

? ?2、将不同学科知识综合起来,提高综合运用知识的能力。

情感、态度与价值观目标:

??理解并拥护我国的民族区域自治制度,进而承担起坚持和完善这一制度的历史责任。

【学情分析】我们的学生生活在汉族地区,受到实际情况和生活阅历所限,对少数民族地方实行的区域自治知之甚少。本课理论性强,距离学生生活较远,学生理解本课内容有一定难度。

【教学重点】 民族区域自治制度的含义

【教学难点】 民族区域自治制度的优越性

【教学方法】 启发引导、自主探究、合作学习

【课前准备】 教师查阅搜集整理资料,设计制作课件。学生预习本课,搜集西藏自治区政治、经济、文化、社会发展状况及风俗习惯等具体资料。

【教学过程】

导入新课:五十六个民族,五十六朵花。通过上一节课的学习,我们知道了我国处理民族关系的原则是什么?(民族平等、民族团结、各民族共同繁荣)我国成立了五个自治区,五个自治区的名称是什么?(西藏、内蒙古、广西、宁夏、新疆)那么这些地方与其他地方最大的不同是什么呢?

我们今天讨论的话题:

? 第七课 第二框? 民族区域自治制度

? 展示学习目标。

? 围绕两个核心问题进行探讨:

? 核心问题一:什么是民族区域自治制度?

? 核心问题二:为什么要坚持民族区域自治制度?

二、 民族区域自治制度

围绕“什么是民族区域自治制度?”请同学们带着以下问题阅读教材。

1、什么是民族区域自治制度?

? 学生活动:阅读自主探究(P76-77)

? 导学问题:含义(重点)?自治地方?自治机关?自治权?

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