必修2政治生活《民主选举：投出理性一票》集体备课教案设计

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（2）通过列举与学生生活联系紧密的生活案例，培养学生理论联系实际的能力。

3、情感、态度与价值观

懂得珍惜选举权，增强公民意识和责任感，逐步提高政治参与能力。重点

难点重点：选举方式的选择；选举权的重要性。

选举方式的选择。教法

教具学生讨论、自主探究、教师讲授

多媒体课件教学过程教学意图一、利用课本“导言”复旧导新:

课本“导言”起承上（复习旧课）启下（导入新课）的作用。

二、展示教学目标：

1、知识目标

知道不同选举方式的优点及局限性

2、能力目标

（1）通过课本中的情景导入、情景分析、情景回归中的一系列问题，培养学生自主学习、合作学习的能力。

（2）通过列举与学生生活联系紧密的生活案例，培养学生理论联系实际的能力。

3、情感、态度与价值观

懂得珍惜选举权，增强公民意识和责任感，逐步提高政治参与能力。

三、学生自主学习；标注、勾划课本；小组讨论解决情景导入、情景分析、情景回归中的一系列问题：

第一阶段：结合本节课的教学目标，以个人为单位，给学生10分钟左右结合练习册阅读教材，初步掌握本节课的基本知识点和知识体系（标注、勾划课本）；

第二阶段：结合课本情景导入、情景分析、情景回归中的一系列问题分小组讨论，发挥集体智慧通过学生间互助讨论对课本相关知识点进行深入理解。

在小组的讨论中：

（1）通过看书、看练习册、小组成员之间的相互讨论等多种方式让学生发现自己在知识方面和小组其他成员可能存在的不同理解，从而激发集体智慧解决问题。

（2）严格要求在讨论中结合课本基本概念、基本原理对课本中问题进行解答，切忌大白话。

四、小组展示、教师精讲精评：

在小组展示中，主要围绕课本情景导入、情景分析、情景回归中的下列问题进行。

1.镜头一和镜头二的选举方式有哪些异同？（情景导入）