必修3文化生活《文化创新的途径》集体备课教案设计

必修3文化生活《文化创新的途径》集体备课教案优质课下载

教学重点：文化创新的途径。因为本课探究的是怎样才能实现文化创新，所以本知识点理所当然成为本课重点。在教学过程中主要通过主题案例探究法，合作探究得出结论。

教学难点：在文化创新中坚持正确方向，克服错误倾向。因为学生在文化创新中很难找出正确方向，分清错误倾向，所以本知识点是教学难点。在教学中，我主要通过辨析活动，并引导他们找出正确的方向，分清错误的倾向。

教学方法：

教学安排：1课时

教学过程：

【微调查】

1、你平时看不看动画？

2、都看什么动画片？

3、觉得中国的动画片好不好看？为什么？

（学生回答）

可能答案：

多数取材于历史故事，其他动画公司制作的大量抄袭日本少年动漫形式（实则是缺少好的剧本）；

人以及画风极其差劣；

思想、性格等极其幼稚，无聊；

缺乏创意，大量所谓的教育性内容（没有吸引青少年以及成年人的剧情）

没有爱！没有热情！草草了事，没责任感！

材料：2008年暑期美国梦工厂年度影片《功夫熊猫》在全球火热上映。

探究问题：从《功夫熊猫》的制作秘籍看，文化创新的根本途径是什么呢？如何体现？

板书：1.化创新的根本途径：立足于社会实践

社会实践是文化创新的源泉。所以，立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。

【视频播放】《人狼同舞》

探究问题：（1）从文化的角度，为什么《人狼同舞》能够获得国际金奖第一名？

（2）结合这一例子，说说应该如何处在传统文化的继承中进行文化创新？

板书：2、文化创新的基本途径之一： 批判继承 推陈出新

文化创新既是一个“取其精华，去其糟粕”，改造传统文化的过程； 又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。