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《源远流长的中华文化》精品教案优质课下载
结合史实和典型事例，培养学生综合思维能力，全面分析中华文化的基本特征；培养学生从我国的文字和史书典籍中收集、整理和提炼中华民族文化信息的能力。
3.情感、态度与价值观
增强对中华文化和中华民族的认同感，增强学生的民族自豪感和自信心，增强爱国主义情感。
二、教学重点
源远流长是中华文化的基本特征之一；如何再创中华文化新的辉煌
三、教学难点
如何再创中华文化新的辉煌
四、?教学方法
探究法、讲授法、合作讨论法
五、教学过程：
导入新课：
（课前安排学生收集古埃及、古印度和古巴比伦文明的资料）由学生说明古印度、古埃及和古巴比伦的文明成就以及发展历程，教师做出总结，导入新课源远流长的中华文化。
进行新课：
源远流长的中华文化
古代辉煌的历程
学生结合课本知识总结中国古代文明所取得的成就，教师利用表格加以总结说明。
发展时期殷商时期春秋战国秦汉隋唐宋元明明清文化思想天命神权
“敬德保民”思想
?诸子蜂起、百家争鸣
?促进统一的民族文化发展
?独尊儒术
?古代中华文化高度发展
?产生宋明理学
?近代西方文化传入
?在中华文化发展史上的影响和作用对早期中华文化产生深刻影响