人教2003课标版《源远流长的中华文化》优质课教案设计

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首先，我们一起回顾上堂课的主要内容：

1. 文化发展的实质：文化创新。

2. 社会实践与文化创新的关系

3. 人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。

4,文化创新的途径

5. 对待外来文化的正确态度：

6. 如何进行文化创新

7. “学习型社会”的核心内涵——全民学习、终身学习

8. 推动教育信息化和构建终身教育体系，是建设“学习型社会”的内在要求。

9. 学习型社会的特点：

三、知识讲解

考点1 源远流长的中华文化

导课：同学们，从今天开始，我们进入中华文化与中华民族精神的学习，那么首先请大家一起来看一段视频。接下来请大家回答一个问题，大家知道世界四大文明古国是哪四大？他们分别是古巴比伦古印度古埃及古中国，而迄今为止，三大文明已经中断或者洇灭，只有中国的文化一直流传至今中华文化的基本特征是源远流长，博大精深。这八个字概括了中华文化的特征，那么首先我们来讲他的第一个特点，中华文化源远流长。

口说无凭，那么中华文化源远流长，有什么证据？首先是汉字。世界四大文明古国都各有其文字，比如古埃及的象形文字，古印度的印章文字以及古巴比伦的楔形文字。近些年在古巴比伦有大量泥板出土，大量的专业人员能赶到这里进行破译。历时颇久可是依旧很难完成，而中国出土的大量青铜器上的文字两天就被破译了，那么从这里大家可以感受到什么？中华文化源远流长。汉字在我国出现的历史比较早，在商朝就已经有了甲骨文，之后的金文再到秦始皇一统六国开始使用小篆，再到后期的篆体、隶书楷书行书草书，汉字，被称为是唯一一种可以上升为艺术的文字，那么接下来请大家欣赏一下楷书四大家的书法作品，颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫的字体，以及宋徽宗的瘦金体，汉字具有书画同源音形义统一的特点，内涵非常丰富，有了汉字，中国人进入了有史时期，历史上没有哪一国比中国更注重历史。唐太宗曾说过：“以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失，以史为镜，可以知兴替”，而在夏商时期，我国就设立了史官，专门修史。大家知道史记总共有526500多字，记载了从黄帝到西汉末年3000多年的历史。2而它所属的二十四史，内容则更为丰富，我们可以看到历朝历代都有详尽的记载，历史典籍又被称为是中华文化一脉相承的重要见证，它的特点是规模浩大，留存丰硕，为世界所仅有。

考点2 博大精深的中华文化

接下来我们来讲中华文化的第二个特征博大精深，那么中华文化博大精深，体现在哪里呢？体现在它具有内容丰富体系庞杂门类齐全的中华文化体系。北魏时期的地质学家郦道元先生曾写下《水经注》，我们曾学习过《三峡》就是出自于此书，该书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。孙武的《孙子兵法》，被称为“兵家圣典”是美国西点军校必读的书目。郭守敬的授时历比西方早了一千多年，而《本草纲目》现今为止一直被作为医药学的经典等等，中华文化的内容丰富。而我们本节课的主要从四个方面来感受中华文化的博大精深。首先是第一方面独树一帜的文学艺术，说到中国的文学艺术，首先，我们要把握中国文学艺术的特点——具有辉煌而悠久的历史，丰富而绚烂的内涵以及鲜明而独特的风格，然后说起辉煌悠久的历史就不得不提《诗经》，而说到丰富绚丽的内涵与鲜明独特的风格，就不得不说我国的四大名著。首先是《三国演义》，《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，它的核心内容的是扬刘抑曹，文学价值极高。《水浒传》最大的特点是描绘的108将栩栩如生，社会价值相当高，体现了官逼民反的思想。然而对于历朝历代具有非常大的提醒借鉴意义。而《西游记》则更为具有特色，它反映了许多深刻的思想，比如不同等级之间可以上下流动，何以体现？我们可以看到妖鬼蛇神存在于一个世界之中，神犯了错会变为人，人犯了错可能会成为妖，妖通过修炼可以成为神，而在孙悟空身上，我们可以看到革命的反抗意识以及崇佛抑道的这样一种思想。在西游记的人物品性则有更多值得我们关注的内容，从唐僧能从他身上我们可以感受到一种毅力，这种毅力就是宁可西行一步死不愿东归一步生，从孙悟空身上的，我们又能感受到“学好七十二变笑对八十一难”的乐观态度。最后要说的是《红楼梦》，四大名著中文学价值最高的当数《红楼梦》，单从其中风格各异的诗词就让人叹为观止，据说有一对西班牙夫妇尝试去翻译红楼梦，在翻译的过程中遇到了“香菱”一词，因为他们没有吃过菱角，所以也无法得知这到底是什么，于是译作一种很香的可以吃的树叶。从这一词上，我们大概可以知道中国诗词文化的博大精深。

中华文化博大精深的第二个特点体现为为独领风骚的科学技术。展示图片一四大发明，图片二耧车，图片三筒车，并讲解中国古代的水密隔舱技术，和房屋的榫卯结构，从中感受中国古代的科技长期处于世界前列，对世界文明的发展作出过重大的贡献，他是民族文明程度的重要标志。

第三点讲各具特色的区域文化，中国古代诗词对幅员辽阔的中国大地有过多样的描绘，如大漠孤烟直，长河落日圆，有藤枯滕老树昏鸦，小桥流水人家。插入自然风光的多，要人文环境也是各具特色的，那么从八大菜系到陕西八大怪，我们可以感受到菜肴的配菜口感以及八大怪中地域文化的多姿多彩是受到各地政治经济历史地理等诸多因素影响而形成的，各地区的文化在相互交流借鉴吸收中渐趋融合，又各具特色。

第四点为异彩纷呈的民族文化。从四大石窟到三大英雄史诗，再到各具特色的语言文字，中华各民族文化既有中华文化的共性，有各有各自的民族特性，各民族文化相互交融相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

考点3 古代辉煌的历程

接下来我们来了解一下中华文化的简要的发展历程，在殷周时期就有了天命神权敬德保民的思想，只对中华文化产生了深刻的影响。而在春秋战国时期，诸子蜂起百家争鸣形成了中国思想文化的雏形，秦的统一具有划时代的意义，他统一了度量衡，统一了货币，统一了车轨，那么最重要的统一思想，汉代罢黜百家独尊儒术入学那处于至尊位置，而至隋唐通过吸收外域文化，中华文化到达鼎盛时期，宋元明的延续了隋唐的辉煌，并且出现了宋明理学，明清时期受到封建制度的束缚以及西方工业文明的冲击，中华文化开始走向衰微。

文化思想在中华文化发展史上的影响、作用殷周时期天命神权思想、“敬德保民”思想对早期中华文化产生了深刻的影响春秋战国庄子蜂起、百家争鸣逐渐形成了古代中华文化思想的雏形秦促进了统一的民族文化的发展在中华文化史上具有划时代的意义汉儒家演说确立至尊地位儒家思想正式形成隋唐时期古代中华文化高度发展，并以博大的胸襟广泛吸收外域文化进入气度恢弘的全盛时代宋元时期延续隋唐文化的辉煌、并在史学、文学艺术、科技等方面都有巨大的成就，同时也产生了影响后期封建社会的宋明理学推动中华文化发展，其中宋明理学对后期的封建社会影响较大明清西方近代文化思想传入中国传统文化思想开始面临西方工业文明的冲击

如何创造中华文化新的辉煌

在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。中华民族的伟大复兴必然伴随着中华文化的繁荣兴盛。我们要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，是中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。

考点4 中华文化的包容性