必修3文化生活《博大精深的中华文化》优质课教案下载

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（2）.理解中华文化博大精深的涵义，区域文化的成因

2、能力目标?：

培养学生全面的、历史的分析中华文化的基本特征的能力

3、情感、态度与价值观目标：

帮助学生充分认识中华文化的特征，增强民族自豪感、自尊心、自信心。

二、教学重点：中华文化的特点以及对世界的贡献

三、教学难点：中华文化的包容性是其博大精深的原因

四、教学方法和手段

教学方法：情景式教学，探究式教学

教学手段：多媒体教学，音像资料

五、教学过程

（一）、导入新课：感受中华文化的博大精深

中华文化形式多样,内容博大精深,思想、教育、宗教、典章制度、文化艺术、天文地理、科学技术，文化典籍、民俗风情以及衣食住行等，无不在其中。

探究活动一：下面请三组同学来为我们展示不同类型的中华文化。其他组的同学请思考：中华文化的博大精深在这些文化当中是如何体现出来的？

（三组文化内容：粤菜文化、建筑文化、桂剧文化，其他组同学要对展示内容进行评价）

请其他组的同学回答：中华文化的博大精深在这些文化当中是如何体现出来的？（简单概括文化内容来说明印证）

教师总结点评：无论是什么类型的中华文化，从大家的展示当中，我们都感受到了其独特性、地域性、民族性的特点，这也是中华文化博大精深的体现。

设计意图：通过学生的展示和总结归纳，让学生对博大精深的中华文化有一个感性的认识，并能从感性认识中归纳出中华文化博大精深的三个表现。

（二）概括归纳：博大精深的中华文化的表现?

微课展示博大精深的三个特点需要掌握的内容

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1、独树一帜，独领风骚——独特性

2、一方水土，一方文化?（区域性）

3、中华之瑰宝，民族之骄傲??（民族性）??

设计意图：通过微课来总结博大精深的中华文化的三个表现，可让学生更直观的领会博大精深的三个特点，从而进一步掌握课本的相关知识点。