人教2003课标版《感受文化影响》集体备课教案设计

人教2003课标版《感受文化影响》集体备课教案优质课下载

【教学重点难点】

1、重点：理解文化对人的影响具有潜移默化和深远而持久的特点。

2、难点：评述文化生活对人们交往方式、思维方式的影响。

【教学方法】

采用情景分析法、讨论法和讲授法相结合的教学方法，设置情景，提出问题思考讨论，师生共同探究，从而加深对知识的理解。

【教学过程】

<导入新课>第一单元主要讲述文化与生活,第一课讲的是文化与社会的关系，第二课讲的是文化对人的影响，这是从人的发展的角度来看文化。我们先学习第一框：感受文化影响。

大家请看P13方框里的两张图片。

左边这幅是中国家人在吃火锅，右边这一张是外国人在聚餐。

从这两幅画面中发现了哪些文化上的区别？你还能举出更多的事例吗？

生：中国人的是几个人吃一锅菜，而外国人是自助吃的，各吃各的。

师：对，还有呢？请看多媒体图片

生：中国人用的是筷子，外国人用的是刀叉。

师：对，这是我们可以看到中外饮食文化的不同，除了饮食文化的不同之外，中外还有哪些文化是不一样的呢？

生：节日不一样，中国过的节有春节，中秋节，端午节，元宵节等；西方国家过的是圣诞节，情人节，感恩节，万圣节等等。

中西方婚礼的不同。

师：这些都说明文化对人的影响，那我们接下来进入新课。

<讲授新课>：

一、文化影响面面观

到底文化对人的影响来源于什么？有什么影响呢？（学生思考，讨论）

1、文化对人影响的来源

文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。比如我们生活在广东地区，广东文化无时无刻不在影响着我们，我们会说广东话，喜欢吃广东菜，过节了还会去拜老爷（神）。如果生活在四川，喜欢吃辣的。

2、文化对人有哪些影响

大家看多媒体的图片。

课堂探究：①你知道这些是什么礼节吗？