必修4生活与哲学《综合探究坚定理想铸就辉煌》优质课教案下载

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〖设计意图〗：《哲学生活》第四单元的主题是引导学生通过对社会发展规律的探究和把握，认识社会历史的发展趋势，确立崇高的理想和信念，正确地对待社会和人生，正确地进行价值判断和价值选择。所以，让学生对各自的探究活动内容做演讲资料的搜集更能加深对人生价值的理解。

环节二：确立小组活动主题

围绕“坚定理想 创造与实现人生价值”探究活动主题，各小组根据下列小主题进行收集、整理资料，并确定本小组讨论的内容和观点，准备提交全班讨论。

主题一：感动

主题二：理想

主题三：职业理想

主题四：信念

主题五：个人与社会

环节三：教学过程

〖新课导入〗：教师课件展示图片《你要做树上哪个人》？我们今天就来给自己一个人生定义，要做树上哪个人？综合探究《坚定理想 铸就辉煌》。

主题一：感动

PPT课件展示介绍感动中国2017年度获奖人物黄大年------心系中国梦 功德冠群英。颁奖辞：作别康河的水草，归来做祖国的栋梁，天妒英才，你就在这七年中争分夺秒，透支自己，也要让人生发光，地质宫五楼的灯源自前辈的薪传，永不熄灭。

PPT课件播放黄大年颁奖视频。

活动探究1：视频中黄大年令你感动之处是什么？

生甲：黄大年把个人的前途和国家的命运结合起来，在劳动和奉献中创造价值。把积极投身为人民服务的实践作为自己实现人生价值的必由之路，和拥有幸福人生的根本途径。

生乙：视频中我们可以看到当黄大年的个人利益同国家的利益发生冲突时，他是自觉站在国家利益的立场上进行选择。

生丙：黄大年抛弃了国外优越条件，在国内刻苦钻研，具有一种顽强拼搏、自强不息的研发精神和坚定的理想。

〖教学过渡〗：刚才同学谈到黄大年的感动之处就是有理想。我们要探讨的第二个主题就是

主题二：理想

师：“理”：治玉也，即从玉；“想”：翼也，即从心。请同学们在聆听《祖国给我的理想》歌曲时间里探讨下面这个问题：

活动探究2：列举你最喜欢的关于理想的名言警句并谈谈理想对国家和个人的意义。

生甲：列夫托尔斯泰说“理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活”。下面我就理想对个人的意义发表演说。一个自私的人是不会有高贵的理想，而一个高贵的人是不会有自私的理想。我们要树立崇高的理想然后去奉献自己的生命而不是去消耗自己的生命，这样的人生才是有意义的。我们现在正处于一个迷茫的年纪，在这样的一个年纪里我们要有坚定的理想成为你人生的线索与方向，不管这个理想是伟大的还是渺小的，它将带领我们达到一个更好更深的层次。

生乙：：曹操说“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。下面我就谈谈理想对国家的意义。我从中国梦谈起，中国梦解释就是：国家富强、民族振兴、个人幸福。意思是说，国家民族的幸福给我们个人带来幸福，而我个人认为，应该是个人的幸福去给国家民族带来幸福。实现中国梦的主体应该是我们每一个人，中国梦就是我们每个人的梦，只有每个人有理想，有努力，国家才能实现梦。中国梦，不在高高挂起，不在天花乱坠高谈阔论，不在广告语中，他就存在我们每个有追求的人的心里。中国梦与个人梦的关系，与其说个人梦是中国梦的重要组成部分，不如说个人梦本身就是中国梦。同学们，向着我们的自己的目标努力吧，向着我们的理想，努力奋斗吧。

教师总结：理想，不是幻想或空想，理想必须扎根在实践的土壤中，实践具有直接现实性，实践是沟通主观与客观的桥梁（实践是沟通理想与现实的桥梁）。所以，我们要积极投身为人民服务的伟大实践中，将个人理想与国家命运紧密结合起来。

〖教学过渡〗：距离高二期末考试还有 7 天，距离2019年高考还有 334 天左右。高考之后是你的大学梦实现的时候，再之后，你就要面对职业的选择，那么，你未来的职业理想是什么？