人教2003课标版《综合探究坚定理想铸就辉煌》优质课教案下载

人教2003课标版《综合探究坚定理想铸就辉煌》最新教案优质课下载

（一）教学内容分析

《坚定理想?铸就辉煌》是高中思想政治《生活与哲学》模块第四单元综合探究活动课的内容，是学生学习《生活与哲学》模块的落脚点和归宿，也是对学生思想教育的升华。设置该探究活动的目的是让学生进一步理解人生价值的真谛，懂得选择正确的价值观对人生价值的实现有重要意义，在理解个人与社会的关系中坚定为人民服务的理想信念。同时，对个人与社会、理想与现实、理想与人生价值实现、理想与为人民服务等关系有一个较为全面的认识和理解。本探究活动的教学重点是引导学生体验树立崇高理想和正确的人生价值观对成就辉煌人生的重要作用；本探究活动的教学难点是如何树立崇高的理想，实现人生价值，铸就人生的辉煌。

（二）学习者分析

1．中学生在成长的道路上关心的问题很多，但最关心的问题集中一点就是如何实现自己的人生价值，实现自己的理想。本探究活动正是围绕这一中心问题而设计的，与中学生的思想实际是吻合的，因此，学生对这一探究活动会有浓厚的兴趣，会产生一种深入求知的欲望。

2.学生已经学习了第十一课、第十二课的有关知识，具备了一定的理论基础；经过一年的高中学习，已经参与完成了七个综合探究活动，具备了一定的搜集材料、分析材料、得出结论、解决问题的能力，积累了一定的探究学习经验；经过一年的高中学习，特别是通过对《生活与哲学》模块的学习，学生的思维能力有了明显提高，但由于其正处于由以记忆为主的阶段向以理解为主的阶段过渡的时期，认识事物还容易流于片面和偏颇，因而要重视对其辩证思维能力的培养，澄清学生思想中的模糊认识。

【教学目标】

1.知识目标：理解人的价值，确立为人民服务的价值观。明确个人与社会的关系，树立正确的理想信念。理解人生的价值的实现与“中国梦” 之间的关系，明确人的价值的实现途径。

2.能力目标：通过情境创设激发学生学习兴趣；通过自主课小组成员的合作学习，培养学生的团队合作能力。

3.情感、态度和价值观目标：培养学生的责任意识，使其知道一个人活着的真正价值在于为社会做出贡献；培养学生的劳动意识，使其认识到创造价值的根本途径是参加社会实践活动，在劳动中创造和实现价值；培养学生的理想和信念意识，使其懂得作为当代的青年学生，必须树立崇高的职业理想，把自己的人生追求与社会需要结合起来，铸就辉煌的人生。

【教学重点】

理解人生的价值的实现与“中国梦” 之间的关系

【教学难点】

如何树立崇高的理想，实现人生价值，铸就人生的辉煌。

【教学手段】

多媒体辅助：教学所需要的视频、音频、文字等资料。

【教学方法】

本课主要采用自主学习、合作探究式、展示式教学方法。

【板书设计】

人生的真正价值

畅谈理想

如何实现理想？

三、教学过程

情景导入：以我校的校训图片展示——志存高远，脚踏实地引入本堂课坚定理想，铸就辉煌

探究活动一： 我了解 我感动 我敬佩 我体悟

展示2017感动中国人物团体奖 ——塞罕坝林场建设者图片和我校优秀学子被评为保定十大新闻人物颁奖的图片