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师梦圆高中政治教材同步人教版必修4 生活与哲学综合探究 坚定理想 铸就辉煌下载详情
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《综合探究坚定理想铸就辉煌》精品教案优质课下载

能力目标:通过课前搜集资料和对相关问题的自主探究,培养学生自主学习和分析问题的能力;通过情境创设激发学生学习兴趣;通过自主课小组成员的合作学习,培养学生的团队合作能力。?

情感、态度和价值观目标:培养学生的责任意识,使其知道一个人活着的真正价值在于为社会做出贡献;培养学生的劳动意识,使其认识到创造价值的根本途径是参加社会实践活动,在劳动中创造和实现价值;培养学生的理想和信念意识,使其懂得作为当代的青年学生,必须树立崇高的职业理想,把自己的人生追求与社会需要结合起来,铸就辉煌的人生。?

【教学手段】?

多媒体辅助:教学所需要的视频、文字等资料。?【教学方法】?

本课主要采取自主学习、合作探究式、展示式教学方法。(自主课:在自主学习的基础上,组内合作探究;展示课:各组进行成果展示)?

【教学实施过程】?环节一:准备阶段?

第四单元结束时,围绕以上教学目标,与学生一起讨论确定探究活动内容及探究活动方式,然后各小组选择探究内容并分工搜集资料或做调查等准备工作。每组在完成相关问题后,可就相关主题写一篇演讲稿,在课堂上进行展示。环节二:小组活动主题

围绕“如何实现自己的人生价值,实现自己的理想”探究活动主题,各小组

根据下列小主题进行收集、

问题一:主题——感动

搜集2016年“感动中国”的人物的事迹,并选出最让你感动的人,说出是什么感动了你;

或列举最令你敬佩的人,说出之所以让你敬佩的原因;或讲一个最令你感动、令你难忘的故事。

?讨论:怎样的人生才是有意义和有价值的人生?

问题二:主题——人生、理想

列举你最喜欢的关于人生、理想等方面的名言警句,或你最喜欢的书籍,并说出让你喜欢的原因、理由。

?讨论:你准备怎样度过你的一生?

?问题三:主题——你的理想人生是什么样子的?

调查了解现在学生的职业理想、职业选择或对未来职业的期望;家长对学生的职业期待,

分析为什么会有这样的职业选择或期待?已步入高三的你,请谈谈自己最向往的职业、设想一下要实现它需要做好哪些准备、必须具备哪些条件等,并说明为什么?

思考:如何正确选择职业理想?怎样在处理好理想与现实的关系中成长?

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