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《价值的创造与实现》最新教案优质课下载
【教学重点、难点】
1.重点：在劳动中创造价值；在个人与社会的统一中实现价值。
2.难点：培养奉献精神，树立正确价值观。
【课时设计】1课时
【教学过程】
导入
复习人生价值导入
新课讲授
通过展示2016年《感到中国十大人物》中孙家栋、支月英、王峰等人的事迹使学生获得人生价值的初步感受。
提问：看了这些，此时此刻你最深的感触是什么？
他们是靠什么感动了你，感动了我，感动了我们整个社会？
【学生活动】学生举手回答或老师抽问
幻灯片展示：这些“感动中国人物”来自于不同行业和社会阶层，但是他们有一个共同特点，就是在自己的岁月里，用真实感人的行动（劳动）和无私的奉献精神，感动着社会，在实践中践行自己的人生价值，成为我们这个年代最可敬佩的人群。
【学生活动】进而继续探讨：１.你觉得他们的人生价值大不大？
２.他们的人生价值是如何创造的？
幻灯片展示：▲在劳动和奉献中创造价值（是从价值创造的角度来看的）
【学生活动】回到教材，请学生自己看书找到：（抽生回答，教师补充）
（1）人生价值为什么是在劳动中创造的?
（2）人生价值为什么是在奉献中创造的?
幻灯片展示：人生价值为什么是在劳动中创造的?
●劳动 满足社会、人民、他人的需要
●劳动 使人生存 证明自身价值
●劳动 创造美好生活 促进人的发展
结论：（1）劳动是人的存在方式。
人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。