1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
必修4生活与哲学《综合探究坚定理想铸就辉煌》集体备课教案优质课下载
学生通过第四单元内容的学习，初步建立了对马克思主义哲学历史唯物主义的认识，在其理解社会发展规律及其历史创造主体之后，进而学习了马克思主义价值观和人生观的重要内容，这些内容对于学生构建其正确价值观和人生观至关重要，但课本内容的涉及更多侧重了理论和概念的学习，如何能将所学真正用及自身，做到学以致用，从而真正树立远大理想，则是更为重要的内容，而这一点在学生身上表现极为欠缺，缺乏学以践行的自觉，因此本课的趁热打铁，及时引导则十分重要。
教学
目标
依据课标要求，同时结合前面的学情分析，制定目标如下：
知识与技能：进一步加深对马克思主义哲学历史唯物主义的理解，尤其是对社会存在与社会意识的关系、社会发展矛盾的理解。
过程与方法：充分利用演示、讨论、讲授等方法，并设置易于让学生接受的教学情境。在教师的指导下，让学生就社会发展规律、社会历史主体等问题进行探究式学习，讨论、展示等，并进行归纳总结。并引导学生通过“由表及里、由此及彼”进行综合分析，形成观点，加深认识。
情感态度与价值观：通过历史唯物主义内容的梳理和认识，引导学生树立正确的人生观、价值观。
重难点
重点：历史唯物主义内容的深入理解
难点：在深入理解了历史唯物主义内容的基础上，坚定自己的唯物主义的信念和立场，同时引导梳理正确的人生观、价值观，树立远大的理想和更加高远的追求教学
方法1、运用现代教学多媒体手段增强教学效果与效率。
2、合作探究法、情景设置法、讨论法、讲授法。教学
媒体硬件：多媒体网络教室、计算机。
软件：演示软件（PowerPoint）教学
设计
思路1．运用多媒体技术以直观的视频、画面，创设情境，激发学习兴趣，将学生自然地引入课程之中。
2．通过自主、合作、探研的环节让学生联系实际，深入理解马克思主义哲学历史唯物主义的内容，从而树立正确人生观、价值观，坚定理想，铸造辉煌。教学过程教师活动学生活动设计意图及时间?
一、导入新课:
情景创设
创设情境：节选《马克思墓前的讲话》，通过阅读节选内容，进一步强调历史唯物唯物主义举足轻重的重要作用，让学生进一步明确对其的重视。一起朗读，并概括出这段话所表达的重要内容让学生在进一步了解马克思生平的同时了解其对世界所做出的的伟大贡献，尤其是历史唯物主义的重要内容的重要作用
二、重点内容梳理（1）课前布置同学通过翻阅课本、搜集相关资料等进一步了解马克思主义哲学历史唯物主义内容
（2）鼓励同学收集材料，提炼观点在全班交流。
（3）课内与同学倾听交流，适时引领，总结同学的观点，使同学有话说，有想法，有收获 。
多媒体展示：
一、重点内容梳理（1）由教师带领学生进一步梳理历史唯物主义内容中的重点内容，进一步明确条理。