1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2003课标版《世界是永恒发展的》集体备课教案优质课下载
三、?设计思想
本课力争在教学过程贯彻新课程以人为本的核心理念，在教学中坚持EEPO有效教育模式，实现教与学的双边互动。通过设置具体的教学情景引导学生进行思考和讨论，体现新课程倡导的“自主——合作——探究” 的教学理念和学习策略，激发学生参与课堂的主动性和积极性。同时，充分利用丰富的网络资源，实现信息技术与学科教学的有机整合，拓展学生的视野和学习的空间。
四、?教学目标
1．知识目标：
（1）学生懂得世界是永恒发展的，了解发展的普遍性，正确理解发展的实质。
（2）培养和提高学生的比较分析能力，提高学生判断是非正误的能力。
2．能力目标：运用探究法、讨论法、分析法，创设具体的情景作为载体，学会总结分析哲学道理，使哲学道理生活化、通俗化，理解哲学道理过程化、自主化。
3．情感态度与价值观目标：通过教学，培养学生辩证法的思想，并树立马克思主义科学的发展观。
五、教学重点和难点
1、重点：发展的实质
2、难点：区分运动、变化和发展
六、教法与学法
1、教学方法：根据新课改要求，关于培养学生搜集和处理信息的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力的要求，确立了五步教学法：情境导入，搭设平台→互助学习，合作探究→反思总结，系统优化→科学训练，迁移应用→链接生活，拓展提升
2、学生学法
课前：自主预习，分组收集资料
课上：案例分析法、合作学习法、知识迁移法
七、教学过程
【情境导入，搭设平台】
【师】2017年5月10日是我国首个“中国品牌日”。你知道最近有哪些中国品牌横空出世吗？ 播放幻灯片。
10多天内，中国人取得多项0的突破，中国品牌正驶入全速发展的快车道。这节课我们就来学习辩证法的发展观——世界是永恒发展的。
（板书）第一框题 世界是永恒发展的
【互助学习，合作探究】
【师】要想证明世界是永恒发展的，要从自然界、人类社会、人的思维三个方面来入手说明。
【师】课前已经过给每个小组布置了任务——收集发展普遍性的事例。请各小组派代表表达呈现，阐明你方观点，并将结论写在黑板上。
【1组代表】（展示视频《人类起源》并解说）我们组探讨生命进化的历程。46亿年前地球形成， 24亿年以前的太古代，地球形成了大气圈，最低等的原始生命开始产生。距今24亿年－6亿年的元古代。地球上出现了大片陆地出现了海生藻类和海洋无脊椎动物。距今6亿年－2.5亿年是古生代，鱼类大批繁殖，两栖类也出现了。陆地上出现了植物。距今2.5亿年－0.7亿年的中生代，恐龙曾经称霸一时，蕨类植物裸子植物所取代。距今7000万年左右，人类的出现，古猿逐渐演化成现代人 。从生物进化看自然界的发展历程是由低级到高级，简单到复杂的过程，自然界是永恒发展的。（学生板书：自然界是发展的）