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《树立创新意识是唯物辩证法的要求》公开课教案优质课下载
二、重点、难点
重点：辩证否定观及方法论要求
难点：辩证法的革命批判精神
三、教学方法、课时
探究法、讲授法、一节半课时
四、教学过程
课前背诵：
唯物辩证法的发展观
导入新课：
通过司马光砸缸救人的故事，对我们有什么启示？司马光打破常规，
让水脱离人。创新是司马光办事取得成功的关键，这启示我们应树立创新意识。
讲授新课：
PPT展示两张手机升级换代的图片（功能手机—智能手机—互联网手机）
探究一：从辩证法的角度谈谈手机产生这些变化的动力是什么？
探究二：原有手机和新的手机是什么关系？
探究三：在手机的升级换代过程中，新的手机保留了什么？又克服了什么？
在探究的基础上回答问题：
（1）辩证否定观的含义、特点和实质是什么？
学生讨论，教师总结辨证否定观原理
辩证否定观原理【重点掌握】
【原理内容】：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
辩证的否定是发展的环节，辩证的否定是联系的环节
辩证的否定既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。
【方法论】：必须树立创新意识
探究四：试比较辩证否定观和形而上学否定观