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必修4生活与哲学《树立创新意识是唯物辩证法的要求》公开课教案优质课下载
水平等级
学科表现
教学建议
评价建议
理性精神
水平1
确认辩证否定的含义和实质；接受唯物辩证法的辩证否定观和创新观点
结合生物进化或社会创新的案例，说明辩证否定的实质。
1、观察法：教师观察学生在讨论中的表现，从价值判断、语言表达、逻辑分析等角度进行评价。
2、表现性评价：设计评价量表对学生合作学习进行评价。
3、纸笔测试
理性精神
水平2
结合实例解释辩证否定的含义和实质；比较辩证否定观与形而上学的否定观；说明迷信权威和书本的危害
1、通过学生合作列举和讨论生活中的正反实例，归纳辩证否定观与形而上学否定观的区别
2、组织学生讨论：“解放思想、实事求是、与时俱进”三者的辩证关系及其对开拓创新的意义
理性精神
水平3
倡导创新精神，反对本本主义
政治认同
理性精神
水平4
搜集国家经济、政治、文化、社会等领域创新成就的资料，坚信创新是唯物辩证法的根本要求，是民族进步的灵魂
教师提示学生搜集资料的方法和内容，展示国家近年的突出创新成就。
1、表现性评价：设计评价量表对学生发言进行评价。