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必修4生活与哲学《世界是永恒发展的》新课标教案优质课下载
（1 ）识记、理解发展的普遍性??
（2 ）识记、理解发展的实质??
（3 ）了解运动变化与发展的关系?
（4 ）了解新旧事物的区分标准
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2．能力目标
形成用发展的观点看问题和分析问题的能力
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3．价值观目标
培养唯物辩证法的发展观，抵制形而上学的静止观，增强发展中国特色社会主义的信心。
2学情分析
高二阶段学生的思维比较活跃，加上前面哲学课学习积累了一定的知识和能力基础, 对理解和掌握本节课的内容来说难度不是很大。但纯粹地讲授哲学概念、原理或者仅由教师自己边举例边讲课，都无法激发他们的兴趣和积极性。在教学过程中必须做到材料与知识有机结合，教师主导性与学生主体性有机结合，抽象的原理与学生的现实生活有机结合，以达到较好的教学效果。
3重点难点
教学重点：发展的普遍性，发展的实质
教学难点：发展的实质
4教学过程?4.1?第一课时教学活动?活动1【导入】世界是永恒发展的
（一）导入新课
联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。两者的关系是：事物间的相互联系和相互作用引起事物的变化，推动事物的发展。前面我们已经学习了联系观，那么这节课我们来对发展观进行探讨。
多媒体显示：“士别三日，刮目相待”的故事。
教师提问：请大家思考，这个故事说明了什么道理？（引导学生思考：鲁肃为什么会瞠目结舌？吕蒙还是不是以前的吕蒙？）
学生得出结论：用旧的眼光看事物是不对的，事物总是处在变化发展之中。
活动2【讲授】世界是永恒发展的
（二）讲授新课