《唯物主义和唯心主义》优质课教案下载

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在教学中，教师通过提供教材、创设情景、问题设置等形式，指导学生进行探究学习。同时，教师要注意创设问题的层次性，由具体到抽象，使其符合学生的认知规律。

四、学习方法

在学习过程中，学生应该通过多种渠道搜集与本课内容有关的资料，并开展探究性学习。

五、教学目标

1.知识与技能：

①正确认识唯物主义的三种基本形态；

②区分主观唯心主义和客观唯心主义；

= 3 ﹨ GB3 ③ 识别不同哲学派别，提高明辨是非的能力、比较分析的能力及抽象思维的能力。

2.过程与方法：?

根据古今中外著名思想家的著作、论断来分析唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的斗争，并结合现实生活中的具体事例来判断唯物主义和唯心主义。

3.情感、态度与价值观：

明确哲学与我们的生活息息相关，在实际工作、生活和学习中自觉坚持唯物主义，反对唯心主义。

六、教学重点难点

1.重点：唯物主义和唯心主义各自的根本观点。

2.难点：区分唯物主义和唯心主义。

七、教学手段：多媒体教学

八、教学过程：

【复习提问】：哲学的基本问题是什么？

基础梳理

1.唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕 问题展开的。

2.唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态，即 、 、 。

3.唯心主义把 视为世界的本原。由于对意识有不同的理解，形成了两种基本形态： 和 。

4.哲学史上存在着 和 、 和

“两个对子”，其中 和 是哲学的基本派别。

知识点一：唯物主义与唯心主义