《唯物主义和唯心主义》优质课教案下载

《唯物主义和唯心主义》最新教案优质课下载

学生通过第一课的学习，对什么是哲学这一问题已经有了初步的认识，通过第一框题的学习，已经明确哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也具有了一定的分析、表达、探究能力。但对哲学存在和发展的具体形态却知之甚少，本节课要重点引导学生明确明确唯物主义和唯心主义的根本观点和正确判断唯物主义的三种基本形态和唯心主义的两种基本形态，做到坚持辩证唯物主义观点，自觉反对和批判唯心主义。通过插入视频、图片，既可以引起学生的兴趣，提高教学效果，又可以让学生学会运用所学的理论知识分析和把握社会生活现象，进一步提高合作探究能力。

三、教学目标

（1）知识目标：明确唯物主义和唯心主义的根本观点，具有识别不同哲学派别的能力

；理解哲学基本问题第一方面的内容是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；如何区分唯物主义的三种基本形态和唯心主义的两种基本形态。　

（2）能力目标：初步具有自觉运用唯物主义理论知识，分析和把握社会生活现象的能力。

（3）情感、态度与价值观目标：在实践中坚持辨证唯物主义观点，自觉反对和批判唯心主义。

四、教学重难点

（1）唯物主义和唯心主义的基本观点 （2）唯物主义的三种基本形态和唯心主义的两种基本形态

五、教学方法　　

教师启发式教学为主，辅之以师生的互动交流，学生自主学习、合作探究、交流展示学习成果。

六、教学手段 PowerPoint课件和传统的教具

七、教学过程

（一）导入新课

教师引领学生回顾上节课内容：

问题：1、哲学的基本问题是什么？

2、你是怎样区分唯物主义与唯心主义的？请举出有关唯物与唯心主义的例子

学生回答教师问题、合作探讨举例

（二）新课教学

唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。唯物主义认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识；唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。

教师过渡; 问题：什么是唯物主义，他分为那些派别？学生阅读课文，划分派别

案例分析：

世界的本原是一团火

世界一切运动都是从这地方到那地方，并且都是原子在动

世界联系、发展、并充满矛盾的世界

问题：请你划分出它们各是什么派别？