人教2003课标版《世界是普遍联系的》集体备课教案设计

人教2003课标版《世界是普遍联系的》集体备课教案优质课下载

新事物和旧事物的基本含义。

（2）理解

发展的普遍性。

判断新旧事物的根本标志。

（3）运用

列举实例，结合所学知识，运用相关原理，说明自然界是无限发展的，说明人类社会是永恒发展的，人的认识也是不断发展的。了解唯物辩证法是关于世界普遍联系的科学，又是关于世界永恒发展的科学。

运用判断新旧事物的根本标志去观察和分析社会问题，提高判断是非、正误的能力。

2．能力目标

通过本课的学习，培养学生初步运用科学发展观观察、分析和处理自然和社会现象的能力。

3．情感态度与价值观目标

（1）通过本课的学习，使学生树立起发展的意识和观点，自觉抵制形而上学的静止观。

（2）增强学生对社会发展的信心，树立为美好的共产主义社会而奋斗的远大理想和崇高信念。

（3）使学生认同并自觉坚持科学的发展观。

二、教学重点和难点

1、重点：发展的实质

2、难点：判断新旧事物的根本标志

三、教学方法

运用探究法、讨论法、分析法，创设具体的情境作为载体，总结分析哲学道理。使哲学道理生活化、通俗化，使学生理解哲学道理的过程自主化。

四、教学过程

导入新课：

由东方塑论辩的故事导入，引导学生思考这从哲学上看体现了一个什么哲学道理呢？这节课我们就来学习：世界是永恒发展的。

黑板板书：世界是永恒发展的

一、发展的普遍性

教师：哲学上把世界分为哪几部分？

生答：分为三大领域，即自然界、人类社会和人类思维领域。