人教2003课标版《世界是普遍联系的》新课标优质课教案设计

人教2003课标版《世界是普遍联系的》新课标教案优质课下载

1．知识与技能

◎识记联系的含义。

◎理解联系的普遍性，客观性，多样性。

２．过程与方法

◎通过课前分小组自主学习，提高其自主学习、合作学习和探究学习的能力。

◎通过运用视频和文字材料培养学生归纳基本观点的能力

◎通过列举事例分析培养学生观察、说明问题的能力，培 养学生用联系的观点分析问题、解决问题的能力。

３．情感、态度与价值观

◎通过对本课的学习，学会把握联系的普遍性、客观性和多样性，会用联系的观点看问题，自觉地坚 持唯物辩证法、反对形而上学。

二、教学重点和难点

教学重点：联系的客观性。

教学难点：联系的客观性与有条件性。

三、教学方法

教法：采用事例合作探究、讲授分析等方法

学法：开展探究性学习，通过自主合作学习，学会运用联系分析和解决问题。

四、教学过程

（一）情境导入

（二）感悟探究生活

情境创设：播放视频，展示材料《地球灾难频发》

感悟探究一：

探究问题：

导致地球灾难频发的因素有哪些？

地震等灾难的发生会给自然界、人类社会、人的思维带来哪些影响呢？

（学生分组讨论，合作探究）

知识生成：