选修4科学思维常识《1思维应该辩证》优质课教案下载

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学

目

标必备知识辩证思维的含义；

辩证思维的重要特征：整体性思维、动态性思维；

辩证思维与形而上学；

辩证思维与相对主义、诡辩论。关键能力根据老师给出的信息和资料进行问题分析进而提高获取和解读信息、调动和运用知识的能力；根据学习到的哲学知识分析具体问题进而提高描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。学科素养通过分析设立雄安新区的原因及做法提升学生对党和国家伟大部署的政治认同；让学生能对国家大事进行由表及里的深度分析进而提升学生的理性精神；鼓励学生积极参与实现中华民族伟大复兴的历史进程，切实行使自身权利，履行自身义务，提升公共参与意识。核心价值激发学生的爱国热情以及对富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国的美好期待；激励学生当前刻骨努力，提升自身本领，未来爱岗敬业，实现个人价值和社会价值的统一。教学

资源雄安新区相关图片及视频资料教学

重点整体性思维

动态性思维教学

难点整体性思维

相对主义和诡辩论解

读

学

生学情

分析高二学生在必修四教材中学习了一些哲学的相关知识，对哲学上的一些基本概念和思维方式有了一定的了解，但是缺少系统化总结的过程，用哲学观点分析现实问题的能力还有待提高。对一些哲学概念还停留在表面的理解，没能深入思考其合理性或局限性。教

学

过

程

?教学环节教学内容教师活动学生预为设计意图导入新课展示雄安新区全景图片。

请同学们猜一猜这是哪？关键词：“千年大计、国家大事、未来之城、城市样板。”

回答：“雄安新区”引发学生兴趣，引出本课主要探究的时政问题和知识主旨。?讲

授

新

课回顾雄安新区重要时间节点。

展示雄安新区地理位置相关图片。