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选修4科学思维常识《5把握直觉、想象和灵感》精品教案优质课下载
掌握直觉的含义与特征、想象的方式与作用、灵感的特殊性与捕捉技巧
能力目标：
提高比较分析能力和直觉的敏锐性，培养想象力，善于捕捉灵感
情感、态度、价值观目标：
观察生活、善于思考、 感悟生活，做一个善于创新的有心人
三、教学重难点
教学重点：
掌握直觉的含义与特征、想象的方式与作用、灵感的特殊性与捕捉技巧
教学难点：
培养想象力、灵感的理解与捕捉技巧
四、教学方法：谈话法、启发法、讨论法、活动感悟法、综合探究等
五、教学教具：白板、多媒体、PPT
六、教学过程
1、新课导入
“脑筋急转弯”导入
师：同学们，我们在思维的过程中运用了哪一个物质器官？
生：大脑
师：对！我们说大脑是产生意识的物质器官，意识是人脑的机能。今天我们来学习和意识有关的其他知识，学会把握直觉、想象和灵感。
2、讲授新课
师：展示本节课学习目标
一）准确把握直觉
活动一：“成语猜猜看”（时间30秒）
师：同学们是怎么很快猜出成语的？
生：略
师：通过对所给词语的整体观察，我们很快觉察到了相关成语，这种特殊的洞察事物的思维活动我们称它为直觉。下面大家一同看下只觉得含义是什么？