选修6公民道德与伦理常识《3幸福生活中的家庭美德》新课标优质课教案设计

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①明确家庭美德的基本规范

②理解家庭美德的重要作用

③了解在现实生活中养成良好的家庭美德的途径和方法

过程与方法：通过同学们身边的实例的进行分析，培养学生理论联系实际的能力。

情感态度价值观：通过学习、体验，使学生清楚自己的家庭角色，增强责任意识，做一个在家庭生活中遵守家庭美德的成员，自觉遵守各种道德规范，为美丽和谐的社会做贡献。

教学重难点

家庭美德的基本规范；现实生活中应如何培养良好的家庭美德

教学方法

探究法、实例法、情景教学法

教学过程

（一）导入：用学生朗诵比赛获奖的作品《家》引入本课内容，这位同学用深情、优美的语言勾画出人们身心的港湾—家，引起学生共鸣。

师说：“家是温柔的、快乐的、温馨的”，那么什么样的家才算温馨呢？如何才能让我们的家洋溢欢乐。让家人共浴爱的阳光呢？今天就让我们带着这个问题一起走进今天的话题《幸福生活中的家庭美德》

（二）导学案自主预习（3分钟）

①什么是家庭道德和家庭美德

②家庭美德规范的作用

③家庭道德的基本规范

学生自主完成，遇见问题先主动勾画出来，最后师生一起解决。

（三）重点讲解家庭道德的基本规范

1、通过列举感动中国十大人物陈强斌老师的感人实例，启发学生明白尊老爱幼的重要性，懂得尊老爱幼是中华民族的优良传统道德，也是社会主义家庭美德的首要规范。（重点讲解尊老爱幼的定义及地位）

2、通过观看《都挺好》的视频，引出问题让学生思考问题分组讨论并且回答问题？

①谈谈你的感受？（男女是否平等、夫妻关系是否和睦？）

②符合家庭美德的要求吗？与家庭美德的哪些要求相违背？

③如何才能成为幸福家庭？

引导学生明白男女平等、夫妻和睦的重要性。重点强调男女平等与夫妻和睦的地位，男女平等是家庭民主、夫妻和睦的前提，而夫妻和睦是实现家庭和睦的基础，明白男女平等、夫妻和睦是家庭美德的基本规范。

3、通过与学生们一起倾听翟梦鸽与赵铖浩两位同学写给家长的一封信真切感受一下现实生活中的妈妈们勤俭持家的良好美德及搞好邻里团结的重要性。