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教科2003课标版《2.3.2选择结构》公开课教案优质课下载
（3）通过DIY《头脑王者》，补充程序
2、情感态度：
通过类似《头脑王者》小程序的编写，激发编写自己需要的小程序的欲望，同时实现知识点的巩固，理解计算机的逻辑判断过程。不仅程序中有选择结构，在以后的人生中也充满了选择，合理判断后做出令自身满意的人生走向。
二、课时安排
1课时
三、教学重点与难点
重点：VB语言的IF双分支语句、IF多分支语句
难点：根据对解决问题的方法与步骤的理解，将其转化为计算机可以识别的程序代码。
四、教学过程
1、视频观看，情境引入
《流浪地球》被称为中国科幻电影里程碑的作品，影片中涵盖了物理、化学、天文、气象等航空知识，进而引出该领域知识点的一个答题小程序，进行知识竞赛。
问题提出：用我们上节课学习过的VB程序，如何实现一个这样的答题小程序？引导学生制作一款自己擅长的知识点的答题小程序。
2、有难化易，讲授双分支结构
教师：演示小程序中只有一个题目时的一个信息反馈情况。回答正确时，就输出信息“恭喜你，回答正确！”；回答错误时，就输出信息“很遗憾，回答错误！”
问题：用自然语言描述一个题目时的算法思想。（学生回答）
思考：上节课学习过的顺序结构能实现吗？进而引入本堂课的知识点——选择结构
概念：根据不同的条件判断来决定程序走向的结构。
教师：我们刚刚用自然语言、流程图的方法表示出了算法，那如何转化为计算机可以识别的语言？
讲授IF选择结构中的双分支结构语句书写格式：
课堂任务1：做一做，将单个题目的流浪地球专题程序补充完整。（黑板呈现残缺的程序代码，简单进行讲解，这样做的设计意图是让学生再次熟悉选择结构的双分支结构，自己完成的时候就轻松许多，在编写程序之处，增加成就感。）
涉及知识点：MsgBox()函数的使用
3、层层递进，讲授多分支结构
引导学生回忆多个题目时的信息反馈情况，进而讲解全局变量a在程序中的应用，即多分支结构
思考：全局变量a的取值有哪些？0 10 20 30 40
演示：演示变量a在程序的哪些地方被应用到了