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《4.3.3建立超链接》集体备课教案优质课下载
【教学目标】
通过对比两个网站的浏览方式，认识网页中的超链接，了解超链接在建立网站中的重要意义。
在自主探索完成网站链接设置的过程中，了解常用超链接的种类，掌握超链接设置方法，逐步培养学生主动学习的能力，激发学生积极参与信息技术作品创作的态度。
以微视频为媒介，引导学生形成根据实际需要选择合适的数字化工具开展学习的意识。
【教学重难点】
教学重点：认识超链接的作用和组成；了解超链接的种类；掌握超级链接的设置方法。
教学难点：书签链接的设置；根据实际需要选择恰当的方法设置超链接；利用微视频自主学习超链接设置方法，提升数字化学习的意识和能力。
【课程安排】
本节是《扬州风情》网站制作的中间环节，教学安排为1学时。
【教学策略】
本节课通过教师和微视频的指导，学生自主探究完成操作任务，让学生对如何建立链接有基本了解，接着安排学生进行展示和分享不同超链接的设置方法，让学生在展示的过程中加深对不同种类超链接的认识。本节课主要以任务驱动、自主探究、知识分享的方式让学生在完成任务中掌握技术方法，逐步形成运用计算机解决问题的意识，提高终身学习的能力。
【教学环境】
硬件：网络机房 软件：教学广播系统、视频播放器、FrontPage2003
教学素材：课件、学习任务单、学习视频
【教学过程】
教学环节
教学活动内容
学生活动
设计意图
导入
（感受超链接）
问题：浏览校园网站，对比我们前期制作的《扬州风情》网站，二者浏览方式有什么不同？
校园网中各个网页被连接起来了，我们制作的网站中各个网页是独立的。
引入学习内容：我们应该通过什么方式把孤立的网页连接成为一个整体？——超链接
浏览网站，对比、思考二者浏览方式有什么不同？