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教科2003课标版《4.3.3建立超链接》最新教案优质课下载
掌握各种类型超链接建立方法，并能灵活应用。
情感态度与价值观
体会超链接创建过程。
学会合作学习、交流协作，培养探索精神和创新能力。
（3）让学生在探究式学习中体验成功的乐趣，在与他人合作中体会协作学习的方法以及合作的重要性。
重难点
重点：各种类型超链接创建方法。
难点：书签链接
课时：1课时
教学环境：多媒体机房
教学过程：
课程引入：
“我们平时在浏览网站时，会注意到，在网页上都有一些文字或图片,当鼠标指针移动到文字或图片上时，就会变成单击可以打开其他页面，这是什么原因呢？”由此引出本节的课程。
〖导学一〗阅读课本P93-95，回答以下问题。
1．网站的链接结构主要有 和 。（了解优缺点）
2．超链接可分为 和 两种表现形式。
3.就超链接链接到目标对象来说，可以分为 、 、
、 和 。
4.URL叫做 ，也被称为 是 。
〖导学二〗探究学习,掌握不同目标对象的超链接。
提示：根据链接到的目标对象进行不同链接。示范：WWW超链接、E-mail超链接。
实践: ⑴把上节课保存的网站打开，参照子目录实现相应页面之间的超链接。
⑵在“首页”最后添加一个发送电子邮件的超链接，可以发送到自己的电子邮箱中。
⑶在“首页”中，找到“友情链接”，超链接到“http://www.baidu.com”。
⑷通过浏览器，检查各个页面的超链接是否正确。同时，注意观察超链接在未访问、正在访问和访问过的颜色变化，可以根据自己的网站标准色彩来设置超链接文本的颜色属性（提示：在“网页属性”的“背景”选项卡中）。