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教科2003课标版《4.3.3建立超链接》公开课教案优质课下载
情感态度与价值观：激发学生热爱家乡的感情和对网页制作的兴趣。
二、教学重点与难点：
重点：同一网站页面间超级链接的制作。
难点：书签式链接和热区链接。
三、教学方法：
启发式，讲授法，自主研究式，分层次法等
四、教学过程：
（一）导入：通过师生互动引入课题。
（二）感受超链接：
4月6日是姜堰一年一度的溱潼会船节，带领同学们参观、浏览”美丽姜堰”网站，并让同学们思考这个网站有哪些没有完成的超链接。
学生认真浏览后谈网站超链接的不足。
（三）建立超链接：
基本内容：
提出任务:动动手,完成网站中没有完成的超链接。
打开”随堂测试”完成其中的基本练习。包括:
1、设置站内网页超级链接 2、设置Internet链接 3、设置邮箱链接
4、设置书签链接 5、设置图片热区链接
学生有三条求助热线:
同学之间互助
可以看书或在”有困难吗?跟我来>>>”中寻求答案
给老师发送求助信息或直接请教
教师巡视,参与学生交流,引导学生完成网站链接的不足。
教师对学生作品进行评讲,分析。结合具体练习实例,提出超链接的两个要素:
1、链接源：本网页中已经存在的元素，可以是文字、图片（或图片的一部分）等多种对象形式。
2、链接目标：可以是另外一个网页、一个网站地址、电子邮件地址、本网页的其他位置或一个普通的文件、一幅图片、一段动画等等。