必修信息技术基础《3.4算法及其实现》公开课教案下载

必修信息技术基础《3.4算法及其实现》公开课教案优质课下载

教学目标

知识与技能目标：

学生能快速描述算法的概念以及算法的表现形式。

学生能熟练使用流程图表示算法。

过程与方法目标：

学生利用算法解决实际问题，增强遇到问题、分析问题、解决问题的能力。

学生通过实践练习，能根据任务需求和实际情况判断问题，提炼合适的算法。

学生感受小组合作学习，能互帮互助树立协作意识。

情感态度与价值观目标：

感受信息技术的便捷与高效，提升学习信息技术的兴趣和积极性。

体验算法解决生活实际问题，激励学生将信息技术作为一种工具应用于学习和生活中。

在合作学习中，增强与人交流合作的能力，并通过实践练习树立小组合作意识和正确的健康的价值观。

教学重难点

教学重点：（1）算法的概念。

（2）算法的表示形式。

教学难点：（1）流程图表示方法。

教学方法

任务驱动法

教学过程

复习巩固

同学们回忆我们在讲《现代信息处理工具——计算机》时，提到利用计算机解决问题的一般过程是什么？分析问题（确定问题的类型和解题目标），寻找解决问题的途径和方法（建立模型，寻找合适的算法和工具），用计算机处理。

那么利用计算机程序解决问题的基本过程也是这样的。

（我们以一元二次方程ax2+bx+c=0根的判定为例）

（1）分析问题：分析问题的需求情况及已知条件。

需求：一元二次方程根的决定。已知条件：a、b、c的值。