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《一、信息需求的确定》优质课教案下载
模块单元
第二章 信息获取 第一节 信息需求的确定
教学目标
1.知识与技能
了解信息需求确定的基本方法
2.过程与方法
通过自主学习与讨论，掌握解决问题的基本步骤
3.情感态度价值观
在禁毒宣传为主题的学习过程中，树立终身禁毒的决心
重点和难点
重点
掌握信息需求确定的基本方法
难点
如何分析信息需求（信息内容）
授课策略
学情分析
“信息需求的确定”是高中信息技术必修模块《信息技术基础》中的一个内容，学生刚刚从初中进入高中学习，具有初步的自主学习能力，但归纳总结及应用还有待提高。
在教学中要注意引导学生的学习过程。
设计思路
本课原设计的授课环境是多媒体计算机教室，但录播室没有学生用计算机，因此，修改了部分教学实施过程，自主学习过程中，增加影印的文本材料。
因此，基本的思路是：
利用问题和简单问题的不同解决方法，引入课题；
在讨论与交流中，导入解决问题的四个步骤；
用实例了解“四个步骤”的具体应用；
提供合适的学习材料；